要想孩子有所成就,就要让孩子学会坚持不懈

要想孩子有所成就,就要让孩子学会坚持不懈

要想孩子有所成就,就要让孩子学会坚持不懈

​​要想孩子有所成就,就要让孩子学会坚持不懈

日常生活中,很多孩子做事情不是虎头蛇尾,就是半途而废,总是不能善始善终。对此,一些父母总是迁就放任孩子,其实这是对孩子未来的不负责。「坚持」是人生一笔受用不尽的财富,父母们应该格外注意培养孩子坚持到底的品质。

小学年纪的孩子很多都意志力比较差,注意力难以长时间集中,常常做事有头无尾。那么,孩子为什么会做事不能坚持到底呢?一般来说,主要有四个原因:一是父母做事时常不能善始善终,从而影响到孩子;二是孩子的意志力本身比较差,又不愿意动脑,一遇到困难就打退堂鼓;三是父母要求不严,总是包办代替;四是父母和老师要求太严,孩子就算通过努力也不能很快实现目标。

如果任由孩子这样长久发展下去,孩子就很难取得成功,而由于很少成功,孩子的自信心就会严重不足,甚至产生严重的自卑感。心理学家曾经做过这样一个试验:他将一只跳蚤放进一个没有盖子的杯子里,结果跳蚤轻而易举的跳出来了。然后他又用一块玻璃盖在杯子上面,于是,跳蚤每次往上跳都因为撞到玻璃而跳不出去,过了一段时间,他把玻璃拿掉,结果跳蚤也不愿意跳了,自然也就没有能离开杯子,这就是有名的「跳蚤」实验。其实很多情况下,孩子就跟跳蚤一样,如果经过一段时间的努力,没能达到预定的目标,就会开始灰心丧气,从而放弃努力,不再坚持下去。

然而,没有一个成功者不是经过不屈不挠的努力而成功的,所以父母们应该注意孩子半途而废的坏习惯,千万不能掉以轻心,或者迁就放任。

培养孩子持之以恆的习惯,父母应该从以下几点着手。

第一, 鼓励孩子面对困难时锲而不舍的态度。

当孩子遇到困难而没有轻易放弃的时候,父母一定要及时给予鼓励。孩子看到自己的努力被父母认可,就会更加努力,同时学习的兴趣也提高了,自信心也增长了,下次再遇到困难,也会有想办法解决困难的欲望和意愿。

第二, 用名人的成功故事激励孩子。

经常给孩子讲一些名人、伟人持之以恆,最终取得成功的故事,最好是选择孩子感兴趣方面的名人。比如孩子喜欢篮球,就可以给他讲篮球明星麦可·乔丹,在公牛队里面,他训练的时间每天都在18小时以上,但却从没间断过,有时候吃饭、睡觉都在篮球场上。借助这些故事激励孩子,让孩子以名人为榜样,不断努力,不断坚持。

第三, 全家人一起做经验交流。

每个周末,全家人坐在一起交流自己最一周打败了多少困难,这样不仅能够让孩子以父母为榜样,而且能够加强孩子的自豪感,增强孩子的自信心,让孩子更加努力,更有毅力和恆心。

第四, 帮助孩子分析失败的原因。

如果孩子遇到挫折和失败,如考试失利,父母千万不要一味的责备孩子,而要心平气和的与孩子沟通,帮助孩子分析失败的原因,让孩子明白自己离成功还有多远。其实大多数的时候,孩子离成功都非常近,只要父母给予他们足够的信心,他们很快就能够取得成功。

第五, 适当设定一些奖罚规则。

孩子毕竟还小,一味的跟他讲道理,效果往往不会很好。所以父母可以适当的设定一些奖罚规则,督促并激励孩子坚持下去。比如孩子爱画画,就设定一个规则,如果孩子每天能够完成规定的画画作业,而且能坚持两周,就奖励一个小礼物。而如果没完成作业的天数超过二天,每天看动画片的时间就要减少20分钟。孩子尝到了坚持不懈的甜头和半途而废的苦果,自然会积极的坚持下去。

第六, 培养、保护并利用孩子的兴趣。

对于小学年纪的孩子来说,兴趣是他们最好的老师,一旦有了兴趣,孩子就有做事情的积极性,意志力也会大大增强。所以在家庭活动中,父母可以适当的增加一些孩子感兴趣的活动,让家庭活动变得更加富有趣味性、生动性,以吸引孩子不断坚持下去。比如孩子喜欢讲故事,就在活动中添加讲故事的环节。

第七, 帮助孩子制定具体、可行的计划和目标。

目标是我们的某种行动想要达到某种意想结果的标准和规格,只要有了具体可行的目标,孩子才有可能积极主动的去行动。

所谓具体的目标,就是指要把该做什么、应该怎么做、要达到怎样的标准都给孩子讲清楚;所谓可行的目标,就是目标必须符合孩子的年龄、经验和能力水平,确保孩子通过自身的能力一定能够达到。

所以父母可以给孩子制定短期目标,并激励孩子为了实现目标而努力。当孩子完成一个目标以后,要及时的给予孩子肯定和鼓励,这样孩子的进取精神和坚持不懈的精神才能够不断强化。

第八, 让孩子学会自我监督。

要想培养孩子坚持不懈的进行某种活动,最好的方式就是靠孩子自觉。因此父母要引导孩子学会自我检查、自我监督。一开始父母可以从旁协助孩子,帮助孩子检查完成情况。比如孩子确定某个目标后,每天和孩子一起检查完成情况,让孩子评价自己完成得如何,并及时给予孩子鼓励和表扬。经过一段时间以后,当孩子有了初步的自我监督意识,就可以为孩子制定一张自我鑑定表,让孩子定期进行自我评价,父母则对孩子的自我监督进行监督。在这种自我评价、自我监督中,孩子会渐渐形成持之以恆的习惯。

孩子毕竟还小,做事情三分钟热度是很正常的表现,父母可以从小事上对孩子进行训练,在孩子做某件事情之前,告诉孩子这件事情要么不做,要么坚持到底,并让他想清楚到底要不要做。

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